VÍDEOS SOBRE LOS HONGOS

Vamos a empezar a ver el tercer reino de seres vivos: LOS HONGOS (o FUNGI).

MATEMÁTICAS MARTES 1 DE DICIEMBRE Y MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE.

 1) Corregimos las actividades de ayer:

2) Vamos ahora a aprender en qué consiste el máximo común divisor de dos o más números. Como su nombre indica, es el mayor de los divisores comunes que tienen esos números.

Hay dos métodos para calcularlo. El primer vídeo explica el primer método: MÉTODO ARTESANAL.

Vamos a realizar un ejemplo: máx.c.d. (30, 40) =

1º) Escribimos los divisores de 30 y 40.

      Div. de 30:  1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30.

      Div. de 40:  1, 2, 4, 5, 8, 10, 20 y 40.

2º) Señalamos los divisores comunes: 1, 2, 5 y 10.

3º) Tomamos el mayor: ese es el máximo común divisor = 10.

El siguiente vídeo explica el segundo método: MÉTODO ÓPTIMO.

Loa pasos a seguir son:

1º) Descomponemos los nº en factores.

2º) Tomamos sólo los factores comunes (los que se repiten) con el menor exponente. 

3º) Multiplicamos los factores elegidos.

Estos vídeos los podéis ver de nuevo en casa y así os enteráis mejor.

Tiene que quedar claro las diferencias entre el mín.c.m. y el máx.c.d.:

min.c.m.: se cogen todos los factores (aunque no se repitan) con el mayor exponente.

máx.c.d.: se cogen solo los factores que se repiten (los comunes) con el menor exponente.

3) Copiamos las reglas de los dos métodos. El método artesanal viene en la página 57 (los tres puntitos azules) y el óptimo en la página 58 (cuadro verde).

4) ACTIVIDADES: Página 57: 1 (oral) y 2 (escrito en el cuaderno).

                                  Página 59: 3 y 4 (Para fijar ideas).

                                  Página 59: 4 y 5 (Para practicar).

EN CASA HAY QUE VOLVER A VER LOS VÍDEOS Y ESTUDIAR. ESTAS ACTIVIDADES HAY QUE TRAERLAS HECHAS DESPUÉS DEL PUENTE.

MATEMÁTICAS LUNES 30 DE NOVIEMBRE.

 1) Corregir las actividades del viernes:

Aquí tenéis un vídeo para recordar cómo se hace el mínimo común múltiplo: 

2) ACTIVIDADES: 

. Página 56: 7.

- Página 60: 1 y 2.

  1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Fecha: Martes 24 de Noviembre.

1.- Seguid leyendo los documentos sobre el cambio climático, para la realización del debate.

2.- Seguimos con el Tema 3.

     - Mapa Físico de África (Página 73)

     - Tenéis que localizar en dicho mapa los siguientes accidentes geográficos:

          + Principales llanuras y/o mesetas

          + Principales cordilleras y su montaña más alta.

          + Las islas y/o archipiélagos más importantes.

          + Las principales penínsulas y golfos.

          + Los principales mares, ríos y lagos.

¿Cuáles son los principales accidentes?, están en la página 72

¿Cómo vais a desarrollar esta actividad? Tenéis que usar el papel vegetal que el día anterior os facilitó la maestra (Secretaría). A ver si con lo que os sobró de la actividad anterior os da para este mapa. De no ser así habrá que pedir más.

Colocáis el papel vegetal sobre el mapa y calcáis. Y colocáis los principales accidentes no todos. Los que vienen en la página 72.

Atención a la diversidad: Eustaquio tiene varios mapas en relieve en la sala de radio, arriba del armario. Si no está el de África que localice los principales accidentes de los mapas que tenga en relieve.

BIOLOGÍA: DIFERENCIA ENTRE BACTERIA Y VIRUS.

 

Los micoorganismos tienen un tamaño muy pequeño.:

A veces, las bacterias se confunden con los virus, pero no son lo mismo:

Después de ver los vídeos, tenéis que realizar las siguientes actividades:

1) ¿Cómo podemos definir la palabra MICROORGANISMO?

2) ¿Qué organismos podemos incluir en el grupo de los microorganismos?

3) ¿Qué es un virus? ¿Puede considerarse un ser vivo?

4) ¿Qué diferencia hay entre una bacteria y un virus?

5) Realiza un resumen de lo que te acuerdes del último vídeo sobre el "coronavirus". (no tenéis que escribir todo lo que se dice en el vídeo, escribid lo que penséis que es más importante).

 TAREAS INGLÉS  1 º DE ESO:

Repasar vocabulario The Weather, Top 10 Animals  and Comparative Adjectives.

Ver vídeo:  

(Selecciona el enlace completo, pincha en el botón derecho del ratón, y dale a "Ir https://..."

https://d1ovllgg7hbo2a.cloudfront.net/resources/26/265759_e7afa8493056d5a687c6a26dd95f6f4c.mp4?0

Ver Vídeo:

(Selecciona el enlace completo, pincha en el botón derecho del ratón, y dale a "Ir https://..."

https://d1ovllgg7hbo2a.cloudfront.net/resources/26/265760_b4c6d978bdce5a2cef3a5614f013939a.mp4?0

ACTIVIDADES DEL WORKBOOK a realizar en clase, para el viernes 20 de Noviembre:

WB pag 32, actds.- 1, 2, 4. / Eustaquio acds 1 y 2.

WB pag 33, actds.- 1, 2. / Eustaquio act 1.

WB pag 34, actds.- 1, 2, 3, 4. / Eustaquio realiza sólo actds 1 y 3.

Las que no de tiempo a realizar en clase, se terminan en casa.

Todas estas actividades, se corregirán en clase, el martes de la semana que viene. 

 1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Fecha: Jueves 19 de Noviembre.

1.- Seguid leyendo los documentos sobre el cambio climático, para la realización del debate.

2.- Comenzamos el Tema 3.

     - Mapa Físico de Asia (Página 69)

     - Tenéis que localizar en dicho mapa los siguientes accidentes geográficos:

          + Principales llanuras y/o mesetas

          + Principales cordilleras y su montaña más alta.

          + Las islas y/o archipiélagos más importantes.

          + Las principales penínsulas y golfos.

          + Los principales mares, ríos y lagos.

¿Cuáles son los principales accidentes?, están en la página 68

¿Cómo vais a desarrollar esta actividad? Tenéis que pedir en secretaría papel vegetal. Una hoja cada uno y utilizad el trozo que ocupe el mapa solamente, es decir, recortar de esa hoja el trozo que sea necesario para calcar el mapa, el resto se guarda para otro mapa, porque es un papel caro. Y tenemos que aprovecharlo al máximo.

Calcáis el mapa en el papel vegetal y colocáis los principales accidentes no todos. Los que vienen en la página 68.

Atención a la diversidad: Eustaquio tiene varios mapas en relieve en la sala de radio, arriba del armario. Si no está el de Asia que localice los principales accidentes de los mapas que tenga en relieve.

1º ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA

 1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Temporalización: Martes 10, Miércoles 11 y Jueves 12 de Noviembre de 2020.

Tareas:

1.- Realizar esquemas de palabras enlazadas de los puntos 4 y 5 del tema 2 de Geografía e Historia

Páginas: 58, 59, 60 y 61.

2.- Realización de los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 65.

3.- Preparación de un DEBATE sobre "EL CAMBIO CLIMÁTICO Y SUS CONSECUENCIAS"

Para ello debéis leer dos documentos y decidir qué postura vas a defender personalmente. La que defiende la existencia del cambio climático, o bien, la que defiende que no se está produciendo dicho cambio climático.

Esta actividad será evaluable, y si no os preparáis, no podréis defender vuestra opción o punto de vista con el que os identifiquéis.

    El cambio climático                                                  No hay cambio climático

¿CÓMO SE HACEN LAS RAÍCES CUADRADAS?

 Para los que no habéis entendido bien cómo resolver raíces cuadradas, aquí os dejo un vídeo que es lo explica muy bien. 

Espero que os ayude.  De todas formas, en clase lo volveremos a explicar.

 1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Tarea: Hacer un esquema de palabras enlazadas, o un resumen de los puntos 2 y 3 del tema 2 de geografía e historia. 

Me lo debéis mandar por correo electrónico, a la siguiente dirección: drcastizo@gmail.com

Temporalización: Jueves 5 de Noviembre de 2020