INGLÉS

Hi everyone!!

Entramos en la tercera semana de confinamiento y la última antes de ¡¡las vacaciones de Semana Santa!! ueeee 

Ante todo daros las gracias y felicitaros porque aunque es difícil la situación y seguir las clases en la distancia, estáis mandando las tareas y trabajando mucho en casa. ¡Enhorabuena!

Durante hoy y mañana vamos a hacer un repaso de la gramática vista en esta unidad (la 6) con el objetivo de realizar una prueba evaluable (con nota) el miércoles. Vosotros en casa tenéis que estudiar el vocabulario ya que también habrá ejercicios de esto como siempre.

Contenidos del control:

• Present continuous (affirmative, negative, questions and short answers)
• Vocabulario sobre los animales 

Para repasar la gramática puedes mirar en tus apuntes o, si lo prefieres, volver a la entrada del blog del viernes 20 de marzo, donde está todo explicado sobre el present continuous. 

La tarea de hoy consiste en hacer los ejercicios 1, 3, 5 y 6 de la página 64.

El ejercicio 1 hay que hacer frases con las palabras que vienen (están en orden) solo hay que poner el verbo TO BE según la persona y el verbo siguiente acabado en -ing.

En el ejercicio 3, hay que cambiar el verbo entre paréntesis para que sea present continuous, acuérdate que hay que poner también el verbo TO BE. ((En este ejercicio no hay que copiar el texto, solo las respuestas))

En el ejercicio 5, hay que formar preguntas. Si te fijas en el ejercicio, cada apartado tiene las letras A y B. La A es la pregunta que nosotros tenemos que hacer para que quede respondida con la B. 

                                                    1) A: Where / go?

B: I'm going to the supermarket

Como vemos, arriba pregunta dónde va alguien, pero... ¿qué sujeto uso? Pues me fijo en la frase B que dice yo estoy yendo al supermercado. Con lo cual, la pregunta sería ¿Donde estás yendo tú? Where are you going? 

En los otros apartados es más fácil, los sujetos serían él, ellos, ella... 

Y, por último, en el ejercicio 6 hay que hacer preguntas con las palabras que vienen en el ejercicio. Están desordenadas, hay que ponerlas en orden. Después hay que escribir la respuesta.